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朗读、写字、计算!这三件事拉开了入学后的差距,经验之谈!

依依妈妈 大手牵小手
2024-09-08


在成长过程中

一起分享专业、实用、有趣的亲子新知与体验

大手牵小手,幸福向前走!


孩子在一二年级时掉的那些坑,会在三年级以后影响慢慢显露出来。
这是很多小学家长一直和手手君说的肺腑之言。其中,有位依依妈妈,她是一位非常注重双语启蒙、理性育儿的家长,孩子如今已经初中了。她为 大手牵小手 写的这篇经验之谈其实以前发过,当时就引发了许多共鸣。
这两年来,一直会有家长和手手君提起这篇文章,说到了高年级回头看,这篇文章真的是句句在理。所以,手手君今天好文重发,欢迎转给更多低年级家长~~




文/ 依依妈妈 

复旦法律系毕业,注重双语启蒙、古诗讲解,公众号“育儿修行记”,分享育儿日志和教育资源。


女儿依依,在魔都一所公办小学读四年级。(手手君备注:这是依依妈妈当年写的文章,孩子现在已经读初中啦!)


前几天,期中考试成绩出来。晚饭还没吃呢,娃就耷拉着小脸主动跑来告诉我,数学成绩出来了,差一分就是“良”——才90分。


我心里一紧,不动声色地问,都错在哪儿了啊?


她小心翼翼地抬头看了我一眼,回答说,计算部分扣了7分


我只能一声叹息:唉!果然!在哪里偷的懒,就会在哪里出问题。 


虽然她成绩不算差,近三年来每次期末考试语数外等第一直是“优”,但等第制你懂的,100分也是优,80分也是优,学霸们交出的成绩单是每次考试都接近满分。


所以,亲爱的 大手牵小手 的家长们,我一定要先来分享孩子在一二年级时掉过的坑,以及身边那几个真正学霸的学习经验,他的学习态度和学习习惯真是值得学习借鉴的!培养了良好的态度和习惯,高分就是水到渠成的。

 


01

认认真真朗读


现在提倡减负,小学低年级尤其是一年级回家是没有书写作业的,主要作业就是朗读。比如“朗读课文3遍”


这么简单的作业,有什么可说的呢?



说实话,我以前也不重视朗读,尤其是英语朗读作业。就这么两句对话,大部分小朋友上学前早都会了。


所以我当时觉得,读1遍,只要会念就行了。语文也照此办理。省下时间,做做运动看看书,或者学点其他的不好吗?


殊不知,我给刚刚入学的孩子造成的认知就是,原来口头作业可以不用认认真真完成,原来完成作业还有另一种方式——偷工减料。


后果到二、三年级才开始显现。


娃有好几次语文单元测验的成绩很不理想,问题主要集中在词汇积累、课文内容填空等方面——这说明她对课本的内容掌握得不扎实。


而在娃考得七零八落的同时,她的学霸同学却能在三年级有作文的情况下考98分。我这才想起来,有一次家长会上学霸父母作为优秀家长代表上台分享的一条经验:老师要求读3遍,他们回家读5遍。


我当时也十分震惊于他们的认真,但是心里却有些不以为然,这是不是有些太死板了?


后来我才渐渐领悟到,朗读是一种非常重要也非常有效的学习方法。古人云“读书百遍,其义自见”。大声地朗读,不仅能够帮助孩子更好地理解文章的意思,还有各种其他好处:


大声朗读,必须要做到眼到、口到、耳到、心到,因此能够提升孩子的专注能力,能够帮助课文记忆,能够更好地掌握运用词汇……


另外,长期大声朗读真的是能够提高口头表达能力和写作能力,有利于形成语感,还能增强心肺功能,振奋愉悦精神……



所以,到了三年级才明白,无论是语文还是英语学习,朗读都是不可或缺的方法。即便是数学,多读几遍公式定理也有助于理解,多读几遍题目还能帮助解题。


在跟娃一起反省了朗读上犯的错误后,她再也没有轻忽过朗读作业。每次都一丝不苟、认认真真地完成。经过一段时间的努力,她的语文成绩明显进步了,这次期中考试语文考到了94.5分。


所以这就是我们栽过的第一个坑——朗读作业,值得孩子和家长认真对待。


更重要的是,在孩子刚刚进入学校开始学习生涯的时候,就要养成无论哪种作业都要认认真真完成的习惯。

02

认认真真写字


在学写字的最初,养成良好的写字习惯也是非常重要的。


首先是执笔的姿势和坐姿。姿势不正确不仅会导致孩子写字写得慢,长此以往还容易造成近视、驼背等问题。


其次是要按照笔画顺序来。倒笔画是孩子很容易犯的错误,也是低年级考试常考的点。



最重要的是要字迹要端正、干净,一笔一划,笔画清晰。字大部分情况下是写给别人看的,潦草的字迹不仅反映了自己敷衍的态度,也是对别人的不尊重。


依依有一次放学回家后闷闷不乐的,几经盘问才知道,原来是因为被她喜欢的数学老师给批评了,而批评的原因,则是因为她数学作业簿上字写得不认真。


因为前一天晚上她写作业时,不知为了什么事在赌气,然后字就写得非常失当,老师也一眼就看了出来,于是对她进行了批评。


我一听,就在心里默默感激老师的严格要求。


对孩子严格要求,其实要花老师很多心力。


谁也不想做穷凶极恶、讨人厌烦的人啊,老师也一样。仔细批改孩子的作业,把他们的错处和不认真的地方不厌其烦地指出来,又费力又不讨好,很多老师已经不愿意那么做了。


因为现在的家长主张太多,现在的孩子轻易批评不得。批评几句,孩子回家一告状,说不定倒会引来家长的投诉。


其实,严格要求孩子的老师,是真正对孩子负责的老师。好学校和差学校之间的差别,有时候往往体现在对孩子的要求上。


即便是家长,要做到严格要求也是不容易。比如,我们家娃握笔姿势不正确,一开始我们也时时提醒,还换了几种握笔器,但是见效不明显后,也就没能坚持严格要求。到如今积重难返,要改起来就更难了。



因此,请各位家长不要步我们的后尘,从小就注意孩子的写字问题,对姿势、笔画和笔迹严格要求。


当然,要注意方式方法,鼓励往往比批评更奏效。孩子的本心都是追求向上的,一开始写字的时候,往往因为想写得好看而多次擦掉重写。这个时候,家长不要不耐烦,要劝孩子不要着急,多多表扬她写得好看的字。


养成良好的写字习惯,就能让孩子的字越写越好看,越写速度越快。面对今后日渐增多的作业也能游刃有余,完成得又快又好。


03

认认真真计算


再来说说我们掉过很多次的计算大坑。


现在大家都鄙视应试教育,觉得不能把孩子培养成做题机器,要培养创新意识,要有批判性思维。数学能力主要是思维能力,计算这种简单的小事,留给计算器就好啦!



所以,课外机构发下来的计算小超市,纠结之下,我们就没忍心要求孩子做。后果就是,一到三年级,几乎每隔一段时间计算就会出问题。


校内数学课上,每次上课的前几分钟老师都会让孩子们先做计算练习。错的多了,老师就会要求回家必须额外加量练习。


偏偏我家孩子是自尊心特别强的,每次被老师点名要求加做作业,都会觉得特别丢脸。所以,要想不丢脸,只能自己勤练习。


做计算题确实比较枯燥。但是任何知识的掌握,都需要理论与实践相结合。没有一定量的练习,就是会学得不扎实。


比如,一开始的加法进位、加号减号看错,后来的2位以上退位减法,计算速度慢,都是我们曾经出现过的问题。


但是只要稍微花一点时间,有针对性地加强一下计算练习,这些问题就会迎刃而解。


娃最近的几次随堂测验,也是屡次出现计算问题。我只是提醒了她该加强一下计算训练了,并没有去关心督促,结果娃一贪玩一偷懒,于是期中考试又把问题再次暴露了出来。


计算能力真的是非常基础的能力,如果连基本的计算都会经常搞错,又谈什么数学思维逻辑推理。万丈高楼平地起,计算就是数学大厦的地基。



我们不要因为怕耽误孩子的 “快乐童年”,而不忍心给孩子提要求。基本的计算能力,必须要过关。

04

为了培养认真态度

需要做做减法


其实,无论是认真朗读课文,认真把字写端正,还是认真做好计算,并不比潦草应付作业多花多少时间,无非就是每项作业多上5-10分钟。


这多花的几分钟,收获的却是,扎实的学习基础和认认真真的学习态度。


我们都急着让孩子做运动,做阅读,学奥数,学英语,练钢琴,练画画,每天跟孩子说得最多大概就是“快、快、快”。往往忽略了过程。


然而,贪多嚼不烂。学那么多,孩子真的都学好了吗?


如果孩子在学习的早期,确实动作比较慢,时间不够。那么,我们就该做做减法,要保质不保量。先保证课内都吃透了,再考虑其他。


因此从小养成认真学习,认真做事的习惯,孩子一生都会受益无穷



说起来,我也是做了不少年学霸的。尤其是初中时期,常年保持年级前三。别人都夸我聪明,我也信以为真。现在回想起来,自己学业一直顺利的根本原因,其实在于从小认真学习的习惯。这还得归功于我处女座的老妈。


我老妈做任何事情都井井有条认认真真,小时候看到我头发有一丝不服帖乱糟糟,她就会立即抓过来重梳。她洗完晾好的衣服无需熨烫,她擦过的地板干净得就跟舔过似的。


也不知道是言传还是身教,所以我从小对待学习也是十分认真。一年级的时候因为字写得不好反复擦写,把作业本擦出个洞来还哭鼻子的事,到现在还能记得。


上课认真听讲,回家认真作业。小学时学习成绩虽然名列前茅,也不算特别拔尖。但是经过六年认认真真的学习,厚积而薄发,到了初中时就显现出了比较明显的优势。


从普通初中进入市重点高中后,我也经历了一个从成绩中等到慢慢逆袭的过程。高中好友说,对我最深的印象就是“一直挺认真的”。


那么大学里,哪种人学习最优秀,能拿一等奖学金呢?


没错!当然还是学习最认真的人。名校里不乏天赋智商极高的人,但拼到最后,拼的还是认真二字。


比如,我大学室友就是特别认真、特别靠谱的那种。跟她比认真,我认输!每次考试前,我们都要问她借来课堂笔记复习备考。


进入职场以后,认真做事的人也特别受欢迎。比如我室友跳槽多年后,前老板还是对她念念不忘,随时欢迎她回去。(亲爱的,如果你看到这里,请注意,我绝对不是暗示你不聪明)。 


前面提到“智商”,好像我们是把它当做一种与“认真”相对的东西,其实这两者之间的关系可不是那么简单的。


大家有没有问过孩子或者自己一个问题:人的聪明程度是固定不变的吗?


相信智商是天生的、遗传的人,被称为智力的“实体论”者,而相信智商是可以从经验和学习中得来的,则是“渐进论”者。


如果你的孩子是实体论者,那你可得注意了,他们可能会过于在乎别人的肯定,不敢追求有挑战性的目标。这对他们的长远发展是不利的。


事实上,聪明从来不是固定的,是可以慢慢培养出来的。



认真,你就聪明了!


音乐神童莫扎特,6岁就跟着父亲巡回演出,可少有人知道他4岁开始练琴,登台前已经练习过3500个小时。


诗仙李白,斗酒诗百篇,够天才吧?可是鲜有人知他曾经“三拟词选”,这本700多篇的前朝诗文总集,他不仅是读背默,而是仿写了三遍。大部分都因为不满意而焚毁了,只留下了《拟恨赋》和《拟别赋》。2100多篇仿写的诗赋!!我算了算,我从小到大写的所有作文和近三年写公众号加起来的文章,都还没有达到这个数量。


所谓的天才,要有着跟天一样高的认真态度!


我并不是要否认这个世界不存在天赋秉异之人,只是大部分人天生的智商和能力都差不多。但是认真的程度却会差很多。


每个小孩天生的习性都是相近的,都很贪玩,都想偷懒。要让他们一开始就真心地热爱学习,确实比较难,毕竟现在大部分人生活富足,他们没有强烈的动机去这么做。


但是,养成认认真真朗读、认认真真写字,认认真真计算的习惯并不难。只要我们播下“认真”的种子,多浇水勤施肥,就真的可以静待花开。


和我喜欢的 大手牵小手 公众号的家长们共勉!



如果您是小学生家长,非常欢迎您留言分享进入小学后的心得建议,帮助现在幼儿园的家长们绕绕坑~么么哒!



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